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二年级语数外重难点知识汇总 
http://www.qqhrnews.com | 2017-05-04 09:59:52

  据搜狐网

  昨天我们分享了一年级语数外知识汇总,接着我们分享二年级的。随着年级增加,知识量也随之加大。孩子最好每一个阶段都能跟上,跟不上也要补上,这样后期才不会成为“不可救药”的”差生”。

  一、二年级语文知识点汇总

  

  •   1、反义词大全

  胖—瘦香—臭明—暗忙—闲凉—暖来—去尖—钝

  好—坏轻—重前—后左—右是—非有—无老—少

  深—浅高—低快—慢升—降入—出开—关斜—正

  落—升冷—热饿—饱贫—富死—活穷—富买—卖

  旧—新细—粗明—暗首—尾始—终

  洁白—漆黑美丽—丑陋仔细—马虎告别—会合舒服—难受

  粗心—细心出发—归来安宁—喧闹宽敞—狭窄困难—容易

  热闹—寂静空闲—忙碌打开—关闭流动—固定暖和—寒冷

  弯曲—笔直微笑—悲伤昂首—低头开始—结束现在—将来

  喜欢—讨厌欢快—沉重机灵—愚笨明白—糊涂希望—失望

  傍晚—清晨秘密—公开高大—矮小坚定—动摇张开—合拢

  经常—偶尔愤怒—高兴坚定—犹豫清楚—模糊熟悉—陌生

  保护—破坏勇敢—懦弱聪明—愚蠢失败—成功敞开—关闭

  飞快—缓慢明白—糊涂失败—成功烦恼—高兴特殊—一般

  特别—普通漂亮—丑陋高兴—伤心仔细—粗心精彩—枯燥

  洁净—肮脏心爱—厌恶飞快—缓慢极小—极大温和—暴躁

  好事—坏事奔跑—停止灾害—幸福坚硬—松软堵塞—畅通

  贵重—便宜锋利—迟钝聚集—分散新鲜—陈旧破碎—完整

  未来—现在诚实—狡猾可爱—可恨活泼—呆板赶紧—拖延

  透明—浑浊凉爽—炎热永远—短暂凉爽—闷热广阔—狭小

  

  •   二年级语文古诗赏析

  1

  《赠刘景文》

  年代:【宋】作者:【苏轼】体裁:【七绝】

  荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

  [译文]荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!

  《山行》

  年代:【唐】作者:【杜牧】体裁:【七绝】

  杜牧山行书法帖

  远上寒山石径斜,

  白云生处有人家。

  停车坐爱枫林晚,

  霜叶红于二月花

  [译文]石路蜿蜒远远地伸向山崖,

  白云升腾处依稀有些人家。

  停车只因喜爱傍晚的枫林,

  经霜枫叶竟红过二月鲜花。

  1

  [古诗赏析]

  《赠刘景文》和《山行》这两首古诗,你会沉醉于深秋的美丽景色之中。虽已荷尽菊残,然而“橙黄橘绿”;虽已百花凋零,然而“霜叶红于二月花”。

  《赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿,把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子,突出了秋天是收获的季节。“擎雨盖”指荷叶。第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。

  《山行》的大意是:在石径蜿蜒、白云缭绕的秋山深处,有人家居住。诗人被一片火红的枫叶吸引住了,停车观看,不禁发出“霜叶红于二月花”的感叹。深秋在诗人笔下并不萧条冷落,而是嫣红满目,生意盎然,给读者以美的享受和精神的鼓舞。这首诗形象生动,色彩鲜明,是一篇千古传诵的佳作。

  

  •   二年级语文词语造句

  1用“连……都……”造句。

  例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

  B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

  2用“好像……就像……”造句。

  例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

  B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

  3用“虽然……但是”造句。

  例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!

  B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。

  4用“疑问”造句。

  例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。

  B、你对这件事还有什么疑问吗?

  5用“渐渐地”造句。

  例:A、雨渐渐地停了。

  B、我渐渐地长大了。

  6用“静静地”造句。

  例:A、王强静静地躺在床上养病。

  B、我静静地坐在沙发上听音乐。

  7用“惋惜地”造句。

  例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”

  B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

  8用“……像……,像……”造句。

  例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

  B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。

  9用“犹如”造句。

  例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。

  B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

  

  •   学习技巧小学二年级语文的知识点依然以字词为主,新字的组词、新学的词语、词语的搭配、量词的运用等都是重点。在这个阶段要花心思积累生字和词语,这才是打好语文基础的关键。

  1、预习与复习的习惯。

  2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

  3、参与课堂学习活动的习惯。

  4、多动脑,勤动手的习惯。

  5、大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯。

  6、独立完成作业与自我评价的习惯。

  7、课外阅读的习惯。

  二、二年级数学知识点汇总

  

  •   二年级数学上册知识点整理

  长度单位:是指丈量空间距离上的基本单元,是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”(符号“m”),常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。

  1米:国际单位制中,长度的标准单位是“米”,用符号“m”表示。

  分米:分米(dm)是长度的公制单位之一,1分米相当于1米的十分之一。

  厘米:厘米,长度单位。简写(符号)为:cm.

  有关厘米的单位转换: 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。

  毫米:英文缩写MM(或mm、㎜)进率关:1毫米=0.1厘米;

  2进位:加法运算中,每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。

  以个位向十位进位为例:基数为10(2进制的基数是2,类推),个位这个数位上的数量达到了10的情况下,则个位向前一位进1,成为一个十。

  在十进制的算法中,个位满十,在十位中加1;十位满十,在百位中加一。

  3不退位减:减法运算中不用向高位借位的减法运算。例:56-22=34。6能够减去2,所以不用向高位5借位。

  退位减:减法运算中必须向高位借位的减法运算。例:51-22=39.

  1不能够减去2,所以必须向高位的5借位。

  连加:多个数字连续相加叫做连加。例如:28+24+23=85.

  连减:多个数字连续相减叫做连减。例如:85-40-26=19.

  加减混合:在运算中既有加法又有减法的运算。例如:67-25+28=70。

  4角:具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。

  符号:∠

  乘法算式中各数的名称:是指将相同的数加法起来的快捷方式。其运算结果称为积。

  “×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。

  10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)

  14.1—6的乘法口诀

1×1=1
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36

  15.7——9的乘法口诀

1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81

  

  •   二年级数学下册知识点整理

  除法:是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。

  除法的性质:一个数连续除以几个数,等于这个数除以那几个数的乘积,就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如:300÷25÷4=300÷(25×4)

  除法公式;

  (1)被除数÷除数=商

  (2)被除数÷商=除数

  (3)除数×商=被除数

  被除数:除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数

  除数:在除法算式中,除号后面的数叫做除数。

  例:8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0,否则没有意义。

  商:在一个除法算式里,被除数÷除数=商+余数,进而推导得出:商×除数+余数=被除数。

  完全商:当数a除以数b(非0)能除得尽时,这时的商叫完全商。如:9÷3=3,3就是完全商。

  不完全商:如果数a除以数b(非零)除不尽,得到的商就是不完全商。如:10÷3=3......1,这里的3就是不完全商。

  被除数和商的关系

  被除数扩大(缩小)n倍,商也相应的扩大(缩小)n倍。

  除数扩大(缩小)n倍,商相应的缩小(扩大)n倍)。

  2—6的乘法口诀

2×2=4
2×3=6 3×3=9
2×4=8 3×4=12 4×4=16
2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36

  7、8、9的乘法口诀

7×7=49
7×8=56 8×8=64
7×9=63 8×9=72 9×9=81

  直角:几何原本中的定义:当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时,这些角的每一个被叫做直角,而且称这一条直线垂直于另一条直线。

  一个直角等于90度,符号:Rt∠

  几何中的锐角:大于0°小于90°(直角)的角。

  两个锐角相加不一定大于直角,但一定小于平角。

  钝角:钝角大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角。

  平移:平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变图形的形状和大小。平移可以不是水平的。

  旋转:在平面内,把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转,点O叫做旋转中心,旋转的角叫做旋转角,如果图形上的点P经过旋转变为点Pˊ,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。

  旋转的性质

  (1)对应点到旋转中心的距离相等。

  (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

  (3)旋转前、后的图形全相等。

  旋转的三要素

  (1)旋转中心;

  (2)旋转方向;

  (3)旋转角度。

  注意:三要素中只要任意改变一个,图形就会不一样。

  旋转变换是由一个图形改变为另一个图形,在改变过程中,原图上所有的点都绕一个固定的点换同一方向,转动同一个角度

  克;克为质量单位,符号g,相等于千分之一千克。一克的重量大约相于一立方厘米水在室温的质量,大约有一个万字夹的质量。

  1吨= 1,000,000克(一百万克)

  1公斤(1千克) = 1,000克(一千克)

  1市斤= 500克(1克= 0.002市斤)

  1毫克= 0.001克(1克=1000毫克)

  1微克= 0.000 001克(1克=1000000微克)

  1纳克= 0.000 000 001克(1克=1000000000纳克)

  千克

  千克:(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位,千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。

  

  •   二年级数学知识点扩展

  1

  角的动态定义

  一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。所旋转射线的端点叫做角的顶点,开始位置的射线叫做角的始边,终止位置的射线叫做角的终边。

  2

  角的种类

  角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边张开的程度,张开的越大,角就越大,相反,张开的越小,角则越小。在动态定义中,取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外,还有密位制、弧度制等。

  锐角:大于0°,小于90°的角叫做锐角。

  直角:等于90°的角叫做直角。

  钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。

  负角:按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。

  正角:逆时针旋转的角为正角。

  0角:等于零度的角。

  余角和补角:两角之和为90°则两角互为余角,两角之和为180°则两角互为补角。等角的余角相等,等角的补角相等。

  对顶角:两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交,构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等。

  还有许多种角的关系,如内错角,同位角,同旁内角(三线八角中,主要用来判断平行)

  3

  乘法的运算定律

  整数的乘法运算满足:交换律,结合律,分配律,消去律。

  随着数学的发展,运算的对象从整数发展为更一般群。

  乘法交换律:a×b=b×a

  乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

  乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c

  三、二年级语文知识点汇总

  

  •   二年级英语知识点:重点单词

  形容词类:favourite最喜欢的事物good好的nice好的small小的warm温暖的hot热的cool凉爽的,酷的

  代词类:my我的your你的their他(她、它)们的

  球类:football足球basketball篮球

  食物类:meat肉noodles面条rice米饭sweets糖果ginger姜onion洋葱ice cream冰淇淋banana香蕉milk牛奶orange橙milkshake奶昔tomato—tomatoes(复数)西红柿dumpling饺子

  服饰类:T-shirtT恤衫dress连衣裙clothes服装,衣服trousers裤子shirt衬衫shoes鞋jacket夹克sweater毛线衣gloves手套coat外套

  交通工具类:train火车bus公共汽车bike自行车car小汽车plane飞机ship轮船

  四季: spring春天summer夏天utumn秋天winter冬天

  语音部分单词:like喜欢bike自行车kite风筝ride骑fly飞apple苹果bat球棒bird鸟car小汽车cap帽子duck鸭子dog狗

  door门elephant大象egg鸡蛋frog青蛙fish鱼girl女孩head头hat帽子ice冰ice cream冰淇淋jug大罐

  lion狮子monkey猴子nose鼻子noodles面条orange橙park公园queen女王rabbit兔子snake蛇turtle乌龟train火车umbrella雨伞violin小提琴window窗户

  其他类:team球队,运动队mouth嘴everything每件事,所有事物really很,非常too也,太party聚会poster海报great太好了,好极了

  goal进球,得分moon月亮Hooray(表示激动与高兴的欢呼声)好,好哇music音乐child孩子—children孩子们(复数)

  hair头发firecracker鞭炮present礼物have有wish祝愿in在……期间,在……时候dinner正餐,主餐

  学生应该达到的标准:

  1、会默写26个字母(元音字母为:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu)

  2、看到英语单词可以正确读出,有能力的学生可以尝试背写。

  3、听到或者看到英语单词时可以正确地反应出汉语意思。

  

  •   二年级英语知识点:重点词组、句子

  第一部分:词组

  too small太小了look at看at a party在聚会上

  get up起床at+时间点在___点go to school去上学

  go to work去工作have lunch吃午餐

  play football踢足球play basketball打篮球watch

  TV看电视go home回家on Sundays在每个星期日

  in the sky在天空中a very big city一个很大的城市

  go swimming去游泳go skating去滑冰

  at the park在公园at the zoo在动物园live in居住在

  by+交通工具walk to/run to走着去/跑着去

  have a good weekend周末愉快

  at the weekend在周末read books读书

  play the piano弹钢琴listen to CDs听唱片

  play the drums敲鼓fly kites放风筝

  in spring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天

  Chinese New Year中国新年play football踢足球

  a happy Christmas一个快乐的圣诞节in the U.K.在英国

  have a big dinner吃一顿大餐sing songs唱歌come on加油

  第二部分:句子

  1. I/you/we/they/复数名词+V.(原)+…….例子: I like sweets.(我喜欢甜品)

  He/she/it/单数名词+V(.s/es)+…….例子:My mother watches TV on Sundays.(我妈妈星期天看电视)

  2. I/you/we/they/复数名词+don’t+V.(原)+…….例子:I don’t like meat.(我不喜欢吃肉)

  He/she/it/单数名词+doesn’t+V(.原)+……. She doesn’t like these trousers.(她不喜欢这条裤子)

  3.Do+ I/you/we/they/复数名词+V.(原)+……?

  例子:Do you like bananas? (你喜欢香蕉吗)Yes,___ do.

  No,I don’t. No,I don’t.

  Does+ he/she/it/单数名词+V.(原)+……?

  例子:Does your mother go swimming on Sundays?(你妈妈星期天去游泳吗?)

  Yes,____does. No,____doesn’t. Yes,she does.

  4.What do/does_____do+……?例子:What do you do on Sundays? (星期天你做什么?)

  I/you/we/they/复数名词+V.(原)+……. I play football on Sundays. (我星期天踢足球。)

  学生应该达到的标准

  1.能够熟练地朗读课文并将所读的句子翻译成汉语

  2.能够看图说话(盖上英语部分,只让孩子们看图)

  3.能力较强的孩子要求可以熟练地背诵课文。

  

  •   二年级英语的语法知识点归纳:名词

  1

  名词的分类

  名词可以根据意义分为普通名词和专有名词

  如:John is a student student是普通名词,John是专有名词

  普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。

  1普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。2

  专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。

  2

  名词的数

  名词分为可数名词和不可数名词。

  可数名词——可以数的名词

  不可数名词——数不清(没有复数)

  Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge

  Food?rice bread meat fish fruit cake dumplings

  可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式

  many+可数名词复数

  much/a little+不可数名词

  some, any , a lot of (lots of)两者都可以修饰。

  可数名词可以直接用数词来修饰

  不可数名词数词+量词+of + 名词

  对可数名词的数量提问用How many

  对不可数名词的数量提问用How much

  3

  扩展:不可数名词和可数名词

  不可数名词两种表示方法:

  1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of用等表示多少。

  注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of等。

  如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。

  I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。

  We should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。

  2)用单位词表示。用a ... of表示。

  如a cup of ( 一杯......),a bottle of (一瓶......)

  a piece of ( 一张......),a pair of shoes(一双鞋)

  如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸)

  注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。

  如two hundred students(200名学生)

  ten thousand trees(10000棵树)

  测试点He caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes)=He caught a lot of fishes.

  The paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es)

  可数名词分为单数和复数。

  名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。

  1)单数:如a desk(一张桌子) an old desk(一张旧书桌)

  2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式

  规则变化

  1)一般情况下加-s:如book--books(书) desk--desks(书桌)

  2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es:如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽车)

  注意:①以th结尾加-s, month--months

  ②stomach--stomachs

  3)以辅音字母+结尾,变y为i再加-es:如city--cities(城市) country--countries(国家)

  注意:以元音+y,直接加s。如:day--days(天),boy--boys(男孩)

  4)以f或fe结尾,复数变f或fe为v再加-es:如knife-knives(书) , half-halves(一半)

  (thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)

  注意:①有少数词后直接加s,如roof-roofs (屋顶)

  5)以o结尾:

  1、辅音字母加o结尾名词的加-es:如tomato-tomatoes(西红杮)

  potato-potatoes(土豆)

  2、元音字母加o结尾名词的加-s:如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园) photo-photos (照片) kangaroo-kangaroos(袋鼠) kilo-kilos(千克)

  注意zero两种方式都可:zero-zeros或zeroes(零)

来源:齐齐哈尔新闻网      编辑:张民
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